Evaluation Cm2 Histoire Revolution Industrielle 2021 Jun 2026

Types d’exercices et compétences évaluées

Extraire des informations d'une image ou d'un texte.

« Dans les mines de charbon, le travail commence à cinq heures du matin et finit à huit heures du soir. Les enfants de huit à dix ans sont employés à ouvrir et fermer les portes de ventilation. Ils passent ainsi quinze heures par jour dans l’obscurité et la solitude. Les adultes, appelés mineurs, piochent le charbon couchés sur le côté dans des galeries très étroites. Le danger d’éboulement ou d’explosion de gaz (le grisou) est quotidien. »

Conformément aux ajustements des programmes de 2018 et aux fiches ressources de 2021, l'élève de CM2 doit être capable de comprendre comment la machine à vapeur a bouleversé le travail, les transports et les paysages de la France. evaluation cm2 histoire revolution industrielle 2021

Grâce à tes connaissances, cite un changement ou une loi qui a permis d'améliorer la vie des enfants à la fin du XIXe siècle (pense à l'école). (2 pts)_________________________________________________________________________

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Pour adapter au mieux ce contrôle, précisez si vous souhaitez ajouter une , une carte de France des industries , ou un niveau de difficulté spécifique pour vos élèves. Share public link Ils passent ainsi quinze heures par jour dans

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La révolution industrielle est intimement liée à la vitesse et à la production de masse.

La machine à vapeur, perfectionnée par James Watt. (1,5 pt) Le train (chemin de fer) et le bateau à vapeur. (1,5 pt) Le charbon (ou la houille). (1 pt) Exercice 3 (6 points) Dès l'âge de 8 ans. (1 pt) De 12 à 14 heures par jour. (1 pt) » Conformément aux ajustements des programmes de 2018

La croissance rapide des villes, qui deviennent des centres de production et de consommation. IV. Structure d'une Évaluation CM2 (Exemple de contenu)

Partie 2 : Étude de documents (Pratiquer la méthode historique)